Autismus je porucha, která začíná před třetím rokem věku, pokračuje po celý život, způsobuje vážné poškození sociálního vývoje, skládá se z opakujícího se chování a neumožňuje normální vývoj mozku.
Vzhledem k tomu, že autismus je porucha spektra, jeho velikost se také může lišit od mírné po těžkou. Může se vyskytovat ve všech socioekonomických a etnických skupinách.
Někdy se u dětí, které se do dvou let zdají normální, mohou později objevit příznaky. Tento typ autismu se nazývá regresivní autismus.
V podstatě autismus; zahrnuje sociální a kognitivní poruchy, komunikační potíže a opakující se chování.
Jaké jsou příznaky autismu u miminek?
Známky autismu lze detekovat brzy u dětí ve věku 6 až 18 měsíců. Pokud se například dítě fixuje na předměty nebo nereaguje na lidi, může vykazovat rané známky poruchy autistického spektra.
Starší miminka a batolata nemusí reagovat na svá jména, vyhýbat se očnímu kontaktu nebo opakovaně mávat rukama. S hračkami si mohou hrát neobvyklým způsobem.
Rodiče, kteří si všimnou těchto příznaků nebo mají obavy z vývojového pokroku svého dítěte, by měli kontaktovat svého pediatra a požádat o vývojový screening. Doporučuje se, aby všichni kojenci byli rutinně vyšetřováni na autismus v rámci 18měsíčních a 24měsíčních kontrol kojenců.
Jak se diagnostikuje autismus?
K podrobnějšímu zkoumání je nutné se zaměřit na některé rané příznaky, které pomáhají autismu porozumět. Rodiče sledující tyto příznaky mohou urychlit proces léčby.
Kromě toho, že děti s autismem nereagují na své jméno a hrají si s hračkami neobvyklým způsobem, mohou se zcela vyhýbat očnímu kontaktu a mají velké potíže s projevováním svých emocí. Navíc se mohou pohybovat v kruzích a mají neočekávané reakce na smyslové situace. Špatné používání zájmen je také příkladem. Říct ty místo mě je obvykle nejčastější výskyt tohoto příkladu.
Je u autismu důležitá včasná diagnostika?
Včasná diagnostika a léčba jsou u autismu velmi důležité. Všechny děti s autismem mohou mít prospěch z včasné intervence a získat dostatečné dovednosti pro docházku do mateřské školy. Výzkum ukazuje, že včasná intervence s odpovídajícím vzděláním po dobu nejméně dvou let před nástupem do školy přináší u mnoha malých dětí s poruchami autistického spektra významné zlepšení.
Jakmile je autismus diagnostikován, měla by začít včasná léčba. Efektivní programy významně přispívají k rozvoji dítěte tím, že se zaměřují na získávání komunikačních, sociálních a kognitivních dovedností.
