Rayka Kumru je sexuoložka... Je jí pouhých 24 let, ale v oblasti sexuality je daleko před svým věkem. Kromě sociologie absolvovala menší vzdělání o sexualitě na University of British Columbia v Kanadě a magisterský titul v oboru sexuologie na Curtin University v Austrálii s programem připraveným pedagogem, který je jedním ze zakladatelů World Sexology. Organizace. Vzhledem k tomu, že má bakalářský titul v oboru sociologie, zajímá se spíše o sociální aspekt podnikání. Mezi její témata patří, jak vládní politika ovlivňuje sexualitu jednotlivců a společnosti, zda existuje přístup k ochranným metodám a sociální kritice. Samozřejmě se nezapomíná ani na ženy. V rodinném centru Anael pořádá semináře pro různé věkové skupiny. Zajímalo nás, co Rayka Kumru na těchto seminářích vypráví především ženám, a tak jsme se jí zeptali na naše otázky.
Co je to sexuologie, jaké vzdělání jste získal?
Během bakalářského studia jsem získala obecnější sexuální výchovu. Vyučovali jsme kurzy psychologie, rodinných věd, sociologie a antropologie ve vztahu k sexualitě. Vyučovalo se vše od fetišů, různých orientací, hormonů uvolňovaných během těhotenství, metod antikoncepce, které pozice nabízet jedincům se sexuálními problémy, až po práva prostitutek. V magisterském studiu jsem absolvoval specifičtější kurzy. Měla jsem například kurz s názvem forenzní sexuologie. Pracovali jsme hlavně na obtěžování, znásilňování, zneužívání dětí. Téma sexu je široké, od rozkoše po zločin, od dvou do 102 let.
Jaké nedostatky jsi na sobě viděl, když jsi začal chodit na tato školení?
Měl jsem štěstí, protože moje rodina nebyla příliš uzavřená a ostudná rodina. Když mi bylo 3,5 roku, byla moje matka těhotná s mou sestrou; Začal jsem se ho ptát, odkud ty děti pocházejí, a dostával jsem vhodné odpovědi. Když jsem byla malá, maminka mě vzala do kroužku pro děti, aby se učily o sexualitě. Řekl mi, jaké to bylo s menstruací, než jsem to vůbec zažila. To je velmi důležité, protože dívkám se o menstruaci neřekne a neočekávané krvácení může být v nečekané chvíli traumatizující. Vzpomínám si, že jsem během svého 12letého vzdělávacího života v Istanbulu absolvoval hodinu sexuální výchovy. Jednalo se také o hodinový trénink, který ukázal, jak kondom uvízl na banánu, a také ukázal ohavné fotografie sexuálně přenosných infekcí. Když jsem získal vzdělání, uvědomil jsem si, že to, co je známé jako dobrá sexuální výchova, je stále nedostatečné, protože vztahy nejsou zmíněny a jsou popsány pouze heterosexuální vztahy. Existuje mnoho otázek, jako například jaké jsou strategie, které můžete použít, pokud jste pod nátlakem ohledně sexuality, můžete jít a promluvit si se svou rodinou, komu jinému to můžete říct, když nebudete mluvit se svou rodinou.
Co učíte na svých seminářích?
Při práci s jednotlivci v mladším věku připravuji programové vzdělávání. Zato dospělí vědí o všem trochu. Může být trochu dráždivé, když 40letá žena říká, že mi bude vyprávět o orgasmu. Proto tok nechávám na účastníkovi. Mám aktivitu podle abecedy, která trvá tři minuty a hraje se ve dvou skupinách. Pak je jasné, co skupina potřebuje a co ví. Na konci hry začnu s tématem, které považuji za prioritní, a to téma otevírá spoustu dalších témat.
Jak jste našel vztah městských žen a sexuality u nás?
Co jsem viděl, je, že se něco stává monotónním, zvláště mezi ženami, které jsou vdané nebo mají děti několik let. Existují také problémy mužské krize středního věku. Shrnuto a podtrženo, něco se děje, ale mám dojem, že by to mohlo být lepší. Ve světě je to vlastně stejné... Vzhledem k předchozí generaci si ty ženy neměly s kým povídat. Ve škole nebylo žádné vzdělání. Ale povídali si mezi sebou. Nebyl přístup k informacím jako dnes. Vidím, že z toho plynou problémy. Na jednom školení mi jedna žena řekla: „Kéž bych tě znal, když mi bylo 12 let. Mluvím o ženě, která se narodila a vyrostla v Istanbulu, vystudovala univerzitu, pracuje a má nadprůměrnou ekonomickou úroveň.
Jak důležitá je sexualita v životě člověka?
Je to velmi důležité... Podle Teorie mapy lásky jsou všechna přímá i nepřímá sexuální sdělení shromažďována kolem nás od chvíle, kdy se narodíme, dětský mozek je vstřebává jako houba a vytváří mnoho kódů týkajících se sexuality, ženskosti nebo mužství. Dítě se narodí, vyjde z pochvy. Zatímco matka kojí, začíná vztah k prsu, zvláště u chlapců, vztah k prsu ovlivňuje vnímání žen dítětem, zvláště pokud je prso používáno mimo jídlo nebo kojeno více, než je nutné… Malé děti mohou masturbovat z nyní dva roky. Zatímco se to děje, reakce rodiny na ně je velmi důležitá. Je dítě obviňováno nebo bito? Pak přichází období menstruace nebo období vlhkého snu. Ví dítě, co to je, řekl mu o nich někdo, všechny tyto problémy se týkají sexuality... Sexualita není jen o sexu; Sex je vše, co se týká pohlaví. Je tu také část anatomického poznání. Zná žena své vlastní tělo, zná chlapec tělo ženy, kde vidí a učí se? Témat je tolik... Poznání vlastního těla je velmi důležité v dětství i v dospělosti. I vědomí toho, co dělají končetiny v jeho těle, dodává dítěti sebevědomí. Vždycky to říkám ženám na tréninku... Představte si, že máte v těle nějaký orgán a nesmíte vyslovit jeho jméno, ani se ho dotýkat, ani se na něj dívat... Pak se ho dotkne cizí osoba nebo se do něj pokusí vstoupit. s vlastním orgánem. Říká se, že naprostá většina žen v Turecku má vaginismus. Zejména u žen dochází k odcizení vlastnímu tělu a to je obrovský problém. O něco větší povědomí se vytváří, když se poskytuje sexuální výchova. Když se žena například dotkne genitálií, dozví se, že její panenská blána nebude propíchnuta. Jinak dochází k neustálému váhání a potlačování.
"Představte si, ve vašem těle je orgán a vy nesmíte vyslovit jeho jméno, ani se ho dotknout, ani se na něj dívat... Pak se ho dotkne cizí člověk nebo se do něj pokusí vstoupit vlastním orgánem. říká se, že naprostá většina žen v Turecku má vaginismus. Zejména "ženy jsou odcizeny vlastnímu tělu a to je obrovský problém. Trochu větší povědomí se vytváří, když se sexuální výchova uděluje. Například když se žena dotýká genitálií." , dozví se, že její panenská blána nebude proražena. Jinak dochází k neustálému váhání a potlačování."
